QR aprueba Español y reprueba en ‘Mate’

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En materia de Lenguaje y Comunicación es noveno lugar nacional.

SERGIO GUZMÁN

CANCÚN, Q. ROO.- De acuerdo a los resultados que arrojó la prueba Planea (Plan Nacional para la Evaluación de los Aprendizajes) 2018, aplicada a estudiantes de sexto año de primaria, el estado de Quintana Roo mostró pequeños avances en materia de Lenguaje y Comunicación, así como en Matemáticas.

Según las estadísticas presentadas en el reporte de este año por parte del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), órgano encargado de aplicar la prueba Planea, la entidad quintanarroense registró resultados por debajo de lo esperado en Matemáticas, mientras que en Lenguaje y Comunicación estuvo por encima de lo presupuestado.

El puntaje promedio de los niños de sexto de primaria en las escuelas del estado fue de 518 en Lenguaje y Comunicación, que comúnmente se conoce como Español, que representó una mejora de 6 puntos con respecto a la misma prueba realizada en 2015, y está por encima de la media nacional ubicada este año en 500 puntos. Todo sobre una escala de 200 a 800 puntos como base para medir la evaluación.

Ese puntaje en dicho rubro educativo estuvo por arriba de la expectativa que se tenía por parte del INEE con relación al Índice de Desarrollo Humano (IDH), que tiene que ver con servicios de salud, ingresos y educación.

El IDH es un indicador elaborado por el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo, donde Quintana Roo tiene un nivel calificado como “alto”. Y a pesar de que en Matemáticas también hubo un avance en la puntuación promedio, al pasar de 492 en 2015 a 500 en 2018, y colocarse en la media nacional, estuvo debajo de lo esperado relacionándolo al propio IDH.

A nivel nacional el 59 por ciento de los alumnos de sexto grado se ubicó en el nivel de dominio insuficiente de Matemáticas, lo cual también coloca a Quintana Roo en ese margen.

Es decir, que 6 de cada 10 estudiantes presenta problemas para resolver operaciones básicas como sumas, restas o multiplicaciones, de acuerdo a las cifras presentadas por el INEE.

En aprendizaje de Lenguaje y Comunicación, Quintana Roo se ubicó en el octavo lugar de toda la República Mexicana, donde los mejor calificados fueron la Ciudad de México, con 541 puntos, seguido de Colima y Aguascalientes, con 519 unidades cada uno.

En cuanto a conocimiento de Matemáticas, el estado se coloca en la posición 19 a nivel nacional, en donde las entidades mejor evaluadas son Jalisco, con 535 puntos; Ciudad de México, con 534; y Aguascalientes, con 533.

La aplicación de la prueba Planea se llevó a cabo el 12 y 13 de junio de este año, con 141 reactivos para Lenguaje y Comunicación, en tanto que para Matemáticas fueron 147. En la muestra participaron 3 mil 573 escuelas a nivel nacional, entre públicas, indígenas, comunitarias y privadas; y se evaluó a 104 mil 973 alumnos.

El INEE informó que en las diferentes entidades de la República Mexicana se alcanzó la tasa de participación prevista, con excepción de Chiapas, Michoacán y Oaxaca, razón por la cual no se pudieron dar resultados de esos estados.

Los más ‘aplicados’ en Lenguaje y Comunicación

1 Ciudad de México: 541

2 Colima: 519

3 Aguascalientes: 519

4 Querétaro: 518

5 Nuevo León: 517

6 Estado de México: 516

7 Coahuila: 516

8 Quintana Roo: 514

9 Sonora: 513

10 Jalisco: 511

**Las cifras corresponden al promedio de puntos que obtuvieron los alumnos evaluados.

Los reprobados en Matemáticas

30 Guerrero: 453

29: Tabasco: 479

28 Veracruz: 487

27 Morelos: 489

26 Chihuahua: 489

25 Zacatecas: 490

24 Baja California Sur: 491

23 Durango: 495

22 Guanajuato: 495

21 Baja California: 496

20 Tlaxcala: 498

19 Quintana Roo: 500

**Las cifras corresponden al promedio de puntos que obtuvieron los alumnos evaluados.