- No se puede hablar de desarrollo, justicia o crecimiento sostenible en el país si millones de niños enfrentan condiciones indignas para su aprendizaje.
STAFF / AGENCIA REFORMA
CIUDAD DE MÉXICO.- No se puede hablar de desarrollo, justicia o crecimiento sostenible en el país si millones de niños enfrentan condiciones indignas para su aprendizaje, advirtió la Confederación Patronal de la República Mexicana (Coparmex).
Apuntó que actualmente más de 26 mil escuelas en el país no tienen agua, casi ocho mil no cuentan con electricidad, 70 por ciento no tienen conexión a internet, y cuatro de cada 10 menores viven en condiciones de vulnerabilidad.
“De mantenerse esta situación, no formaremos profesionales preparados en ciencia, tecnología, salud, arte o política, capaces de afrontar los retos de un futuro incierto y competitivo”, señaló.
La representación empresarial exigió a las autoridades garantizar en México el derecho de las niñas, niños y adolescentes a una educación de calidad.
![](https://lucesdelsiglo.com/wp-content/uploads/2026/09/BANNERS_LLUVIAS1_500X500.jpg")
“Exigimos que se les garantice el derecho a aprender en condiciones que promuevan su dignidad, desarrollo y libertad.
“Hoy, 25 millones de niñas y niños de entre 0 y 11 años crecerán para formar sus propias familias y construir el país entre 2035 y 2040”.
En un pronunciamiento en el marco de la celebración del Día del Niño, indicó que la educación mexicana debe adaptarse a los contextos sociales, culturales y económicos, para que los planes y programas respondan a las necesidades reales de cada comunidad.
“El aprendizaje no puede estar condicionado por la falta de infraestructura, el rezago tecnológico o la indiferencia institucional; la educación debe ser una causa compartida, un compromiso del Estado y de toda la sociedad”, expuso.
Por ello se posicionó a favor del Modelo de Desarrollo Inclusivo (MDI), cuyo eje central es la educación.
“Consideramos que cada niña y cada niño debe contar con las herramientas necesarias para aprender, desarrollarse y contribuir al país que soñamos. No hay transformación posible sin educación de calidad”, añadió.
