- A partir de este mes, la Universidad Tecnológica (UT) de Cancún ha puesto en marcha la modalidad mixta en dos de sus programas educativos: Gestión y Desarrollo Turístico y Contaduría.
OMAR ROMERO
CANCÚN, Q. ROO.- A partir de este mes, la Universidad Tecnológica (UT) de Cancún ha puesto en marcha la modalidad mixta en dos de sus programas educativos: Gestión y Desarrollo Turístico y Contaduría.
El objetivo es ofrecer mayores facilidades a quienes estudian y trabajan o que desean retomar sus estudios.
Mukuy Aracely Vargas Ramírez, secretaria académica de la institución, explicó que este nuevo modelo combinará clases presenciales, virtuales y semipresenciales, con el fin de adaptarse a las necesidades de estudiantes que requieren mayor flexibilidad.
Con ello, se pretende otorgar mayor flexibilidad a estudiantes que trabajan, que interrumpieron sus estudios o que buscan opciones más accesibles para continuar su formación profesional.
Este cambio forma parte de la implementación del nuevo modelo educativo del subsistema de universidades tecnológicas y politécnicas en el país, alineado con la Ley General de Educación Superior.
La UT Cancún ha sido una de las instituciones pioneras a nivel nacional en rediseñar sus programas presenciales para convertirlos en programas mixtos, utilizando exclusivamente su propia planta docente y recursos institucionales.
Cada uno de los programas arrancará con un grupo piloto de 35 estudiantes, seleccionados a través de un examen diagnóstico.
En esta modalidad, las asignaturas teóricas se impartirán principalmente en línea, mientras que las prácticas se desarrollarán en laboratorios especializados y durante estancias en empresas, que se extenderán por ocho meses a lo largo de la carrera.
Además de esta transformación académica, la universidad está integrando los principios de la Nueva Escuela Mexicana en su plan de estudios, con un enfoque centrado en el humanismo, la sostenibilidad ambiental y la responsabilidad social.
Vargas Ramírez destacó que el objetivo es formar no solo profesionales técnicos, sino “ciudadanos comprometidos con su entorno”.
Este esfuerzo forma parte de los acuerdos establecidos en febrero de este año, durante la quinta sesión ordinaria del Consejo de Universidades del Subsistema Tecnológico (CUST) y la primera Reunión Nacional de Rectoras y Rectores 2025, donde se planteó la necesidad de aumentar la matrícula en educación superior.
Entre las acciones acordadas por las autoridades, se incluyó la diversificación de modalidades educativas, escolarizada, mixta dual y no escolarizada, con el propósito de ampliar el acceso y cobertura de los servicios educativos ofrecidos por las universidades del subsistema.
