- Más de 440 escuelas primarias han sido visitadas para invitar a 30 mil alumnos de quinto y sexto grados a participar en el Cabildo Infantil 2026, cuyo registro de documentos permanecerá abierto del 25 al 29 de mayo.
IGNACIO CALVA
CANCÚN, Q. ROO.- Más de 440 escuelas primarias han sido visitadas para invitar a 30 mil alumnos de quinto y sexto grados a participar en el Cabildo Infantil 2026, cuyo registro de documentos permanecerá abierto del 25 al 29 de mayo.
Así lo informó Francisco Samaniego González, director de Educación municipal, quien destacó que este programa va más allá de un acto protocolario, pues funciona como un termómetro de las inquietudes de los menores.
“Este ejercicio nos está permitiendo conocer qué piensan, qué sienten, qué les preocupa a nuestros niños, pero también cuáles son las ideas frescas de la niñez para resolver los problemas que les aquejan”, declaró.
A diferencia de ediciones anteriores, el formato actual establece un proceso de eliminación basado en las 24 zonas escolares de Cancún; cada plantel presentará al menos dos candidatos, de los cuales se seleccionarán 48 finalistas (24 niñas y 24 niños).
Estos finalistas acudirán el próximo 15 de junio al Planetario Ka’Yok’ para exponer sus propuestas ante sus pares; para garantizar la transparencia y replicar la experiencia de una jornada electoral real, el proceso de votación incluirá casillas y boletas.
La posición de presidente o presidenta del Cabildo Infantil será ocupada por el menor que obtenga la mayoría de los votos, mientras que los 16 puestos restantes —integrados por regidores y síndicos— se asignarán de forma proporcional.
El proceso culminará el próximo 30 de junio con una sesión solemne en el Salón Juárez del Palacio Municipal.
Previo a esta fecha, los 17 seleccionados recibirán sus nombramientos y participarán en actividades de inducción para comprender el funcionamiento de la administración pública.
Samaniego González resaltó el impacto positivo que este tipo de dinámicas tiene en el desarrollo personal de los estudiantes.
“Incluso las maestras y maestros nos comentan que les ha tocado ir a ver cómo lo realizan, participar con ellos.
“Hay niñas y niños que han sorprendido, son el niño o la niña tímidos del salón. Esto es un ejercicio de educación cívica auténtica”.
