- El horario se extiende desde las 11:30 de la mañana hasta las 15:00 horas, periodo en el que recibien raciones alimenticias y dinámicas de desarrollo integral.
IGNACIO CALVA
CANCÚN, Q. ROO.- La Secretaría de Bienestar, a través de la Dirección de Educación Municipal, concluyó la fase piloto del programa de horario extendido aplicado en los dos últimos meses del ciclo escolar 2025-2026 en la escuela primaria Alfredo V. Bonfil.
La iniciativa ofreció resguardo, actividades formativas y alimentación a estudiantes cuyos padres de familia enfrentan incompatibilidad de horarios laborales para recogerlos en la jornada regular.
En esta primera etapa participaron 65 alumnos de diversos grados de primaria, distribuidos en tres grupos de atención.
Los menores permanecieron en las instalaciones escolares desde las 11:30 de la mañana —hora habitual de salida— hasta las 15:00 horas, periodo en el que recibieron raciones alimenticias y participaron en dinámicas de desarrollo integral.
La secretaria de Bienestar municipal, Berenice Sosa Osorio, explicó que la puesta en marcha del proyecto respondió a diagnósticos previos realizados entre la población estudiantil.
Los estudios revelaron que cerca de 60 por ciento de las familias del sector registraban complicaciones para recoger a sus hijos a tiempo, viéndose obligadas a encomendar su cuidado a redes comunitarias o a trasladar a los menores a sus centros de trabajo.
En el caso particular de la primaria Alfredo V. Bonfil, que cuenta con una matrícula de 120 alumnos, al menos 80 niños debían esperar entre 10 y 30 minutos afuera del inmueble al término de las clases para que sus padres pasarán por ellos.
O bien, eran recogidos por familiares o vecinos con quienes permanecían hasta que sus padres regresan del trabajo.
La funcionaria subrayó que la meta central del programa es brindar un entorno seguro donde los padres tengan la certeza de que sus hijos reciben nutrición adecuada y acompañamiento pedagógico mientras concluyen sus jornadas laborales.
En el ámbito educativo, aunque el programa no se concibió estrictamente como un esquema de regularización, la dependencia estableció una alianza estratégica con el Centro Regional de Educación Normal (CREN).
A través de este convenio, pasantes y recién egresados de la carrera docente acudieron a las aulas para brindar asesoría a los alumnos en la resolución de tareas escolares y la comprensión de contenidos del plan de estudios.
“No es lo mismo cuando un niño entiende la tarea o le ayudaba alguien en casa, porque no siempre los familiares tienen los conocimientos para orientarles.
“Hoy se nota que el niño tiene un apoyo real, algo que constatamos en los testimonios de los padres y de los mismos alumnos”, enfatizó Sosa Osorio.
Los resultados de la prueba piloto fueron remitidos a la Secretaría de Educación de Quintana Roo (SEQ) y se presentarán ante la Comisión de Educación, Cultura y Deportes del Cabildo para evaluar su escalabilidad.
La titular de Bienestar adelantó que el esquema se reanudará en la primaria Alfredo V. Bonfil al inicio del ciclo escolar 2026-2027 y se gestionará la incorporación de dos a tres planteles adicionales.
Se dará prioridad a los polígonos de atención prioritaria como las supermanzanas de Villas Otoch Paraíso y Urbi Villas del Rey.
