Bertha Alicia Galindo
Hace dos semanas, en la conferencia de la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo, inició la presentación de la evidencia científica de los efectos que tienen los dispositivos electrónicos en los menores de edad y jóvenes. Causan adicción, pueden ocasionar depresión o estados de ansiedad. Tal vez eso ya lo habíamos escuchado en alguna ocasión y tal vez por lo mismo en la mayoría de los casos se asume como un dato conocido y que sí, los menores viven enajenados con los teléfonos, pero ¿qué pasa con los bebés? En el programa Alcanzando el Conocimiento de este miércoles, tuve la oportunidad de conversar con la subsecretaria de Educación Básica, Noemí Juárez Pérez quien recordó que el desarrollo cognitivo, el proceso de lenguaje y el proceso de aprendizaje, ocurren en la educación inicial y preescolar y las pantallas pueden retrasar estos procesos ¿por qué? Porque el lenguaje se aprende mediante la interacción con otras personas y es un aprendizaje que se da cara a cara. No es solo escuchar nuestros gestos también dicen lo que queremos expresar y las pantallas pueden privarnos de esas experiencias.
Además, hay evidencia científica que demuestra que el uso prolongado de pantallas, especialmente en menores de dos años, ha estado asociado con el retraso del desarrollo del lenguaje cuando desplaza esas interacciones.
Una historia medieval cuenta que el emperador Federico II estaba muy interesado en descubrir cuál era la lengua original de la humanidad. Para investigarlo ordenó que varios bebés crecieran sin escuchar palabra alguna y sin recibir muestras de cariño. El final de esta historia es que los bebés murieron. Este evento no está comprobado, pero el relato respalda que el lenguaje y el desarrollo humano requieren de la interacción social, por eso la socialización en las primeras infancias es clave.
El poder socializar, el poder comunicarnos y el poder hacer este reconocimiento del lenguaje en la expresión va a ser determinante para el crecimiento. Noemi Juárez aclara que no se trata de satanizar la tecnología, pero sí hacer conciencia de que darle un celular a un bebé para que vea películas puede tener un efecto, no inmediato, sino en su futuro.
¿Cómo va a interactuar con los demás? ¿Cómo va a expresar correctamente sus emociones? ¿Va a preferir comunicarse con los demás por mensajería? Ni pensar en lo que pueda ocurrir si se queda sin datos o si se cae el Internet. Suena exagerado, pero como sociedad debemos reflexionar.
Otro tema que fue crucial en la conversación es reflexionar que originalmente un teléfono era para comunicarse, para acortar distancias. Hoy un celular es mucho más que eso. Abre un mundo de posibilidades, en el que las redes sociales ocupan un lugar primordial en el tiempo de miles de niñas, niños y adolescentes. En dónde está la alerta de que seguir por este camino podrá hacer que, ocupando diariamente 7 horas al día en las redes sociales, las y los jóvenes habrán perdido 20 años de su vida.
La conversación sobre el debate que se abrió sobre las redes sociales y los dispositivos con la subsecretaria Juárez termina con esta reflexión: “Confío en que el interés superior de la infancia sea siempre lo que prevalezca”. Espero que para la sociedad mexicana esa sea la prioridad. Que los padres y madres hagan conciencia de esta realidad.
Examen de la UNAM ¿De regreso al Estadio Azteca?
Con el paso de los días ha surgido mucha información sobre las irregularidades que ocurrieron con el primer y posiblemente último examen en línea para el ingreso a licenciatura de la UNAM. Pasamos por todo. Desde que empresas que cobraron por asegurar el ingreso y videos en redes explicando con lujo de detalle qué hacer para evadir los filtros de seguridad, hasta que la propia empresa no parece haber cumplido con lo que ofreció en lo relativo a la vigilancia y verificación de identidad.
Aún con este escenario, el rector instaló una Comisión Técnica que esta semana tendrá que emitir una recomendación sobre qué hacer para dar certeza a los aspirantes y a la sociedad en el sentido de que quienes ingresen a la Máxima Casa de Estudios lo hagan por sus conocimientos y no por haber hecho trampa.
Hay que considerar que hacer el ingreso en línea no era una idea mala, era un medio para que personas de otras entidades o del extranjero pudieran participar en el proceso sin necesidad de desplazarse a la Ciudad de México. Porque hay que decirlo, es Universidad Nacional de nombre, por su muy reconocido abolengo y prestigio, por ser la primera Universidad de México, pero no tiene presencia en todo el país.
¿Qué falló? Eso lo va a determinar la Comisión Técnica, de la que ya se anticipa, que va a quedar como el cohetero porque su decisión no va a dejar a todos contentos. Eso sí, ya salieron muchos expertos, de los que quedaron fuera de la comisión a generar ruido; mejor dicho, a dar sus puntos de vista sobre lo que debe hacer la UNAM. La primera opción que han sugerido, bajo la demanda de igualdad, equidad y justicia es simple: “o todos coludos o todos rabones” para que se repita el examen en general. Una segunda, es que presenten de nuevo el examen los que tuvieron puntajes muy altos. Otra alternativa es mantener los resultados y que se castigue a quienes cometieron fraude, por lo que ha trascendido no hay certeza de que esto se pueda probar. Una más, que se repita el examen a las carreras con alta demanda. Hay quienes se pronuncian por auditar el software lo que conllevaría a conocer la tecnología contratada, un tema que se ve complicado por cuestión de derechos. Pero la más importante, es que haya fundamento técnico en la decisión que tome la Comisión Técnica.
Tremendo lío que tiene la UNAM por querer ponerse a la vanguardia con una tecnología de una empresa y no un desarrollo propio. Seguramente hubo consideraciones de seguridad, secrecía y más al decidir pagar a alguien externo. Lo que es un hecho es que esto, no sucede, pero ni en China, una potencia tecnológica. Ni en la China de los grandes avances de la IA confían en los procesos en línea para el ingreso a la Universidad.
El Gaokao, el Examen Nacional de Acceso a la Universidad que se aplica año con año en China ha implementado reconocimiento facial, detectores de metales, vigilancia con drones, bloqueo de señal y vigilancia con Inteligencia Artificial durante el examen presencial al que el año pasado presentaron 13 millones de aspirantes en diversas provincias de China. Es tan importante este examen que hasta las propias compañías tecnológicas colaboran para que no se use la IA en los exámenes.
Tremenda lección que va a dejar esta experiencia a la UNAM con el examen de admisión. Confiemos en la decisión de la Comisión Técnica y las lecciones que dejará para el próximo ingreso a la UNAM. Ya veremos si regresamos al lápiz, papel y un lugar en el Estadio Azteca como requisito para quienes deseen estudiar en la Máxima Casa de Estudios.
Tradición – Contra natura
La “novatada”, según el diccionario es por lo que todos pasamos al hacer algo por primera vez. Una novatada, en la mayoría de los casos, deja un aprendizaje para no repetir la mala experiencia.
Sin embargo; por muchos años, la novatada también fue una “tradición” por la que debían pasar quienes ingresaban a una Universidad. En las instituciones de educación superior los rituales para los estudiantes de nuevo ingreso podían ir desde rapar a los nuevos estudiantes u obligar a los recién llegados al equipo de fútbol americano a vestirse con faldas, corpiños y pelucas para pedir apoyo económico. De los episodios más lamentables está el “paseo del perro y el perrero” que se hacía en la Universidad Veracruzana, una “tradición” en donde los novatos eran bañados en pintura o pegamento y “adornados” con hojas o plumas para luego ser paseados con correas por las calles de Xalapa.
Desde 1996 la Universidad Veracruzana prohibió las novatadas y estableció sanciones a quienes las llevaran a cabo, así quedó establecido en Ley Orgánica de esta institución.
Todo esto lo traigo a colación porque en pleno año 2026 existe la presunción de que una “novatada” le quitó la vida a Dafne Zapata, en una “escuela militarizada” de Tamaulipas. Su muerte ha conmocionado a todo el país porque una jovencita quedó a merced de gente sin escrúpulos que se escudó en cometer abusos por una ¿tradición? Peor es enterarnos que a unos días del caso de Dafne, en la Normal Rural de Mactumactzá, en Tuxtla Gutiérrez, Chiapas, padres de alumnos denunciaron que algunos estudiantes fueron sometidos a novatadas que rayaron en tortura ¿qué pasó? Ayunos prolongados, restricción de agua, ejercicios físicos extremos y maltrato psicológico. Al grado tal de que una joven fue hospitalizada por insuficiencia renal aguda. Abusos cometidos por profesores en formación en contra de profesores, acto contra natura ¿Y las autoridades de la Normal en dónde estaban? ¿En Marte? No, en Babia.
Menos trabas para los insumos científicos importados
Hace unos meses conversé en Alcanzando el Conocimiento con un grupo de científicas que me contaron que los insumos de laboratorio como reactivos, virus y otras sustancias compradas en el extranjero se quedaban atoradas en las aduanas mexicanas bajo la sospecha de ser sustancias altamente peligrosas, precursores de drogas o algo por el estilo. Me dijeron que esta situación había impactado en el desarrollo de varios proyectos no este año, desde hace mucho tiempo atrás lo que se contabilizaba como presupuesto y tiempo perdido.
Tuve la oportunidad de exponerle este caso a la presidenta quien dijo que este tema se iba a revisar. Ayer la Secretaría de Ciencia y la Agencia Nacional de Aduanas anunciaron la creación de una plataforma para agilizar los procesos de importación de insumos destinados a la investigación científica. Una muy buena noticia para la ciencia básica.
berthaliciagalindo@alcanzandoelconocimiento.com
