- La restricción del uso de celulares en los planteles educativos comenzó a aplicarse este tres de noviembre conforme al acuerdo emitido por el Gobierno Federal.
EUGENIO PACHECO
CHETUMAL, Q. ROO.- La restricción del uso de celulares en los planteles educativos comenzó a aplicarse este tres de noviembre conforme al acuerdo emitido por el Gobierno Federal.
Sin embargo, su puesta en marcha enfrenta dificultades en las escuelas debido a la falta de información, coordinación y protocolos precisos para garantizar su cumplimiento.
En los primeros recorridos realizados por integrantes de la asociación civil Padres Aliados por la Educación en distintos centros escolares, se detectó que la medida todavía no era plenamente conocida por estudiantes, docentes y padres de familia.
Incluso, en algunos planteles no se observaron mecanismos para informar sobre la nueva disposición ni filtros de acceso relacionados con su aplicación.
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Héctor Santín, representante de la organización, señaló que, aunque el acuerdo federal fue emitido desde el pasado nueve de septiembre y establecía el tres de noviembre como fecha de entrada en vigor, la autoridad educativa local difundió la información oficial apenas un día antes.
Esta situación dificultó que las comunidades escolares conocieran oportunamente los alcances de la disposición.
Explicó que la medida busca limitar el uso de dispositivos móviles durante las actividades escolares, particularmente en las horas de clase, con el propósito de evitar distracciones y favorecer la atención de los estudiantes en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
No obstante, aclaró que su aplicación no implica establecer revisiones de mochilas ni operativos de inspección en los accesos de las escuelas, pues se trata de una disposición cuya ejecución deberá organizarse al interior de cada plantel, mediante acuerdos entre directivos y docentes.
Bajo este esquema, corresponderá a las propias escuelas establecer los mecanismos para retirar los teléfonos durante las clases y mantenerlos bajo resguardo hasta que concluya la jornada o el periodo establecido, sin recurrir a procedimientos que puedan considerarse invasivos para los estudiantes.
Reforzarán acciones
Ante el arranque irregular de la disposición, Padres Aliados por la Educación anunció que durante las próximas semanas reforzará las acciones de difusión y sensibilización.
Principalmente mediante asambleas escolares en las que se explicarán los alcances de la medida y se buscará que los padres de familia firmen compromisos para respaldar su cumplimiento.
La asociación también prevé recoger las primeras opiniones de estudiantes, maestros y tutores durante noviembre, con el propósito de identificar dificultades en su implementación y presentar un balance en la reunión programada para finales de mes entre la Federación de Asociaciones de Padres de Familia y la Secretaría de Educación.
Uno de los puntos que también ha generado inconformidad entre algunos padres de familia es la aparente resistencia de ciertos docentes para aplicar la restricción, ante la posibilidad de que la disposición también limite el uso de sus propios teléfonos celulares durante el horario escolar.
Al respecto, Héctor Santín consideró que la medida debe aplicarse bajo un principio de corresponsabilidad y sin excepciones injustificadas, por lo que los maestros también deben sujetarse a las restricciones y poner el ejemplo frente a sus alumnos.
Reconoció que los teléfonos móviles pueden constituir herramientas de apoyo para determinadas actividades académicas y laborales; sin embargo, sostuvo que su utilización debe responder a necesidades educativas concretas y no convertirse en una fuente de distracción durante las clases.
El desafío, añadió, será conseguir que la disposición no se quede únicamente en un acuerdo administrativo, sino que se traduzca en compromisos compartidos entre autoridades educativas, maestros, estudiantes y familias, cuya participación será fundamental para modificar los hábitos de uso de estos dispositivos dentro de las escuelas.
