- El Gobierno de Veracruz analiza la propuesta de la Secretaría de Educación Pública (SEP) para adelantar la conclusión del ciclo escolar 2025-2026.
JORGE GONZÁLEZ
XALAPA, VER.- El Gobierno de Veracruz analiza la propuesta de la Secretaría de Educación Pública (SEP) para adelantar la conclusión del ciclo escolar 2025-2026.
No obstante, autoridades estatales señalaron que cualquier decisión deberá garantizar el cumplimiento total de los contenidos académicos y la continuidad de los procesos educativos.
La gobernadora Rocío Nahle García sostuvo una reunión con autoridades educativas y representaciones sindicales para revisar los alcances académicos y operativos de la propuesta federal.
Esto en medio del debate nacional generado por las altas temperaturas y posibles ajustes al calendario escolar.
Durante el encuentro, la mandataria subrayó que “lo más importante es que el programa educativo se concluya este año al cien por ciento”.
Una postura que marca una línea de análisis enfocada en evitar afectaciones al aprendizaje de estudiantes de todos los niveles.
En la reunión participaron la secretaria de Educación de Veracruz, Claudia Tello Espinosa; el secretario general de la Sección 32 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Daniel Covarrubias López.
El secretario general de la Sección 56 del mismo organismo, José Reveriano Marín Hernández, así como el coordinador general del Equipo Político de la Sección 32 en Veracruz, Juan Nicolás Callejas Roldán.
Las autoridades revisaron distintos escenarios relacionados con la posible modificación del calendario escolar, incluyendo impactos académicos, administrativos y operativos en planteles de la entidad.
Uno de los puntos expuestos durante la reunión fue que, en octubre de 2025, municipios del norte de Veracruz registraron afectaciones derivadas de lluvias extraordinarias, situación que alteró el desarrollo regular de clases y obligó a realizar ajustes en actividades escolares y procesos académicos.
El antecedente climático fue considerado relevante dentro de la discusión, debido a que algunas regiones del estado han enfrentado durante los últimos meses condiciones meteorológicas extremas, tanto por lluvias intensas como por periodos prolongados de calor.
En este contexto, se acordó integrar una propuesta que será presentada en la próxima sesión de la Conferencia Nacional de Autoridades Educativas (Conaedu), con el objetivo de que las decisiones nacionales consideren las condiciones específicas de Veracruz y eviten afectaciones en el desarrollo y conclusión del ciclo escolar.
La discusión sobre un posible cierre anticipado de clases ha generado opiniones divididas entre docentes, madres y padres de familia, particularmente en municipios donde las escuelas enfrentan limitaciones de infraestructura, falta de ventilación y dificultades para operar durante periodos de calor extremo.
Especialistas en salud pública han advertido que las altas temperaturas pueden representar riesgos para niñas, niños y adolescentes, especialmente en planteles con acceso limitado al agua potable o condiciones estructurales deficientes.
Sin embargo, docentes y autoridades educativas también han señalado que cualquier ajuste al calendario debe considerar el cumplimiento de contenidos, evaluaciones y procesos administrativos para evitar rezagos académicos.
El debate ocurre además en medio de versiones nacionales sobre posibles adecuaciones relacionadas con logística del Mundial de Futbol de 2026, aunque hasta ahora no existe confirmación oficial de cambios definitivos derivados directamente de ese evento.
Especialistas en educación consideran que la discusión refleja desafíos estructurales más amplios relacionados con infraestructura escolar, desigualdad en servicios básicos y adaptación del sistema educativo frente a fenómenos climáticos cada vez más frecuentes.
Mientras continúan las evaluaciones, autoridades recomendaron a la población mantenerse atenta únicamente a información oficial emitida por la SEP y dependencias estatales para evitar desinformación.
