- El aprovechamiento escolar en Quintana Roo registró una recuperación de dos puntos porcentuales en comparación con el periodo de la pandemia de Covid-19, al pasar del 40 al 38 por ciento de rezago educativo.
EUGENIO PACHECO
CHETUMAL, Q. ROO.- El aprovechamiento escolar en Quintana Roo registró una recuperación de dos puntos porcentuales en comparación con el periodo de la pandemia de Covid-19, al pasar del 40 al 38 por ciento de rezago educativo.
Así lo informó Sergio Acosta Manzanero, vicepresidente regional de la Asociación Nacional de Padres de Familia.
Aunque el indicador muestra un avance en el proceso de aprendizaje, señaló que se busca abatir el rezago mediante dos estrategias principales: el aprovechamiento académico del receso de verano y el impulso a una iniciativa en el Congreso del Estado para regular el uso de teléfonos celulares en las aulas.
Ante la proximidad del periodo vacacional, la asociación exhortó a los padres de familia a no limitar las actividades de los menores únicamente a la recreación y a priorizar espacios de regularización académica.
Sobre todo, en las materias de matemáticas y comprensión lectora, que son identificadas como las áreas que presentan las mayores deficiencias en los niveles de primaria y secundaria.
Acosta Manzanero estimó que, ante la falta de evaluaciones nacionales oficiales que brinden estadísticas precisas, al menos 50 por ciento del alumnado quintanarroense requiere asesorías alternativas para contar con las bases necesarias de cara al próximo ciclo escolar.
Para ello, se solicitó a los docentes proporcionar guías de estudio previas al cierre de clases, sirviendo como herramientas de repaso en el hogar durante el periodo de verano.
Como medida complementaria para elevar el aprovechamiento dentro de las aulas y eliminar factores de distracción, la Asociación Nacional de Padres de Familia anunció que trabajará coordinadamente con los diputados de la Legislatura local.
Esto con el objetivo de revisar y reactivar una iniciativa de ley que actualmente se encuentra en comisiones del Congreso del Estado.
La propuesta busca restringir y normar el uso de los dispositivos móviles durante los horarios de clase; de acuerdo con el organismo, limitar la dependencia a estos aparatos permitirá que los alumnos incrementen su concentración y absorción de conocimientos.
El avance del rezago a nivel general será evaluado formalmente por la asociación una vez que inicie el próximo ciclo escolar y se den a conocer las métricas e indicadores nacionales consolidados.
