- Saulo Aguilar Bernes se pronunció en contra de establecer una prohibición legal para el uso de teléfonos celulares en las aulas.
EUGENIO PACHECO
CHETUMAL, QUINTANA ROO.- El presidente de la Diputación Permanente del Congreso del Estado, Saulo Aguilar Bernes, se pronunció en contra de establecer una prohibición legal para el uso de teléfonos celulares en las aulas.
A menos de un mes para el regreso a clases, advirtió sobre la complejidad jurídica de regular el tema, al señalar que la retención de estos dispositivos podría vulnerar los derechos humanos y la protección de datos personales de los estudiantes.
Al abordar la solicitud de distintas organizaciones de padres de familia para dictaminar una iniciativa pendiente en comisiones, el legislador comparó la retención de aparatos con el operativo “Mochila”.
Explicó que la revisión o confiscación de pertenencias privadas involucra aspectos legales delicados que pueden generar inconformidad entre los tutores y no resuelven la problemática de fondo.
“Confiscar los dispositivos no resuelve el problema del uso excesivo de la tecnología.
“El hábito debe moldearse desde el hogar mediante la concientización, la formación de límites y el ejemplo de los padres, como el fomento a la lectura y la actividad física”, afirmó Aguilar Bernes.
El diputado precisó que la propuesta presentada con anterioridad por un integrante de la Legislatura continuará en análisis de comisiones para evaluar su viabilidad.
Reconoció el trabajo del magisterio en la disciplina escolar e hizo un llamado a las familias a involucrarse de manera activa en la formación digital de sus hijos.
La postura del Congreso responde a los exhortos presentados por representantes de asociaciones de padres de familia en la entidad, quienes solicitan reactivar la propuesta legislativa o reforzar los reglamentos escolares como medida para elevar el nivel académico y frenar el rezago educativo en Quintana Roo.
Sergio Acosta Manzanero, vicepresidente regional de la Asociación Nacional de Padres de Familia, señaló que, aunque el rezago en la entidad muestra una recuperación de dos puntos porcentuales respecto al periodo de la pandemia (al pasar de 40 a 38 por ciento), el celular actúa como un factor directo de distracción en materias clave como matemáticas y comprensión lectora.
Héctor Santín Gómez, presidente de la asociación Padres Aliados por la Educación, advirtió que el dispositivo móvil se ha convertido en el principal vehículo de ciberacoso en los planteles.
Explicó que su uso inadecuado, mediante la grabación de videos, toma de fotos comprometedoras y envío de mensajes ofensivos entre alumnos, genera afectaciones a la salud mental y extiende el problema más allá de la jornada escolar.
Ambas agrupaciones coincidieron en que, si bien el teléfono es una herramienta útil para la investigación y la comunicación de emergencia con los tutores, su uso no regulado dentro de los salones fragmenta la atención de la comunidad estudiantil.
