- Los secretarios de siete secciones de la CNTE son quienes tienen mayor peso en la definición de las jornadas de lucha de los maestros.
STAFF / AGENCIA REFORMA
CIUDAD DE MÉXICO.- Los secretarios de siete secciones de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) son quienes tienen mayor peso en la definición de las jornadas de lucha de los maestros, afirmó Filiberto Frausto, secretario general de la sección 34 de Zacatecas.
En entrevista, el docente con 25 años de experiencia frente grupo, destacó la labor de Isael González, Secretario General de la Sección 7; Yenny Pérez, de la 22; Elvira Veleces, de la 14, Eva Hinojosa, de la 18; Pedro Hernández, de la 9 y Marcelino Rodarte, de la 58.
“El peso mayor recae en siete compañeros representantes de secciones a las que llamamos consolidadas, que tienen mayor presencia, es que es donde tiene mayor presencia la coordinadora. Se trata de Chiapas, Oaxaca, Guerrero, Michoacán, Ciudad de México y las dos secciones de Zacatecas, 34 y 58”, apuntó Fraustro.
El maestro también reconoció la labor de los secretarios generales restantes, cuya labor describió como honesta y comprometida.
El martes, el zacatecano moderó la mesa de diálogo con las autoridades de Gobernación, ISSSTE y Educación, y después expuso ante los maestros los resultados de la misma.
Encabezar la Sección 34, añadió Frausto, es un reto que toma con responsabilidad, al estar consciente de que cuenta con el respaldo de sus representados.
“No podemos asumir una postura a medias tintas o blandengue, sino que tenemos que defender con firmeza esa postura nuestra de exigir a la autoridad”, explicó.
Aunque algunos de los contingentes de la CNTE cuentan con mayor representatividad, las acciones de protesta se definen al final de cada jornada, en una Asamblea Nacional Representativa (ANR), apuntó Isael González, secretario general de la Sección 7, de Chiapas.
El líder señaló que la asamblea se conforma por un representante de cada mil maestros que aporta cada entidad a las movilizaciones, que se desarrollan desde el pasado 15 de mayo en la Ciudad de México.
“En la Asamblea Nacional Representativa es donde asistimos la representación de todas las secciones del País, y ahí acordamos e informamos cuál es la situación”.
“Entran uno por cada mil compañeros, son los que ingresamos; dan la información, se dan las propuestas, y obvio tenemos una mesa de debate. Entonces, como cualquier asamblea, se recogen las propuestas y las que tengan mayor consenso, son las que caminan”, indicó el docente.
Entre las acciones que han desarrollado en los últimos seis días, están la toma de Embajadas en Polanco y de Palacio Nacional, donde se impidió que periodistas y funcionarios pudieran ingresar a la conferencia matutina de la Presidenta Claudia Sheinbaum.
González señaló que durante la asamblea, los presentes proponen las acciones a desarrollar en días próximos y se someten a votación de los presentes, quienes manifiestan su voluntad a mano alzada, para después integrarse al plan de acción.
Bajo ese esquema, las Secciones de Oaxaca y Guerrero serían las que cuentan con mayor representación, por ser las que más han aportado en esta jornada de lucha.
Según voceros de la CNTE, hay alrededor de 28 mil docentes de Oaxaca pernoctando en el Zócalo. Y Guerrero es el estado del que más docentes se están movilizando para engrosar la presencia en el Zócalo.
A decir de González, que estas dos regiones cuenten con más votos, no representa un problema entre los maestros.
“La gente es solidaria, la gente es fraternidad, es unidad, entonces, independientemente de la cantidad, todos nos ayudamos. Todos estamos en un sólo espacio, en Zócalo, por ejemplo, y nos ayudamos entre todos a cuidarnos, a que el movimiento crezca, sin que un contingente determine algunas acciones”, aseguró.
