- Alrededor de 20 niños de zonas vulnerables de Cancún participan en un curso de verano diseñado para mantener el acompañamiento educativo durante el periodo vacacional.
OMAR ROMERO
CANCÚN, Q. ROO.- Alrededor de 20 niños de zonas vulnerables de Cancún participan en un curso de verano diseñado para mantener el acompañamiento educativo durante el periodo vacacional.
Participaron en actividades enfocadas en valores, educación financiera, inglés y manejo de emociones, informó Manuela Osorio Cadavid, responsable de Comunicación y Marketing de Inpavi.
El curso se desarrolla del 17 al 21 de agosto en las instalaciones de Integración para la Vida (Inpavi) Cancún y representa la segunda edición que realiza la delegación en la ciudad, aunque es la primera vez que este modelo se implementa a nivel nacional.
Explicó que el programa surgió como una respuesta a las necesidades que enfrentan familias de escasos recursos durante las vacaciones, periodo en el que algunos menores pierden continuidad en sus actividades educativas y permanecen sin acompañamiento debido a que sus padres deben trabajar.
Durante la semana, los menores participan en talleres de valores, inglés, educación financiera, uso responsable del dinero y gestión de emociones.
Además, reciben desayuno, lunch y almuerzo, y como parte del cierre del programa tendrán una excursión y posteriormente una ceremonia de entrega de diplomas.
El impacto se extenderá más allá de los 20 participantes del curso, ya que la organización contempla entregar mochilas y útiles escolares a entre 80 y 100 niños que forman parte de los programas de Inpavi Cancún.
Los beneficiarios provienen principalmente de zonas consideradas vulnerables de la ciudad, entre ellas Prado Norte y Villas Otoch, y forman parte de las aproximadamente 100 familias que actualmente atiende la organización en Cancún.
Uno de los principales problemas detectados durante el acompañamiento a las familias es el rezago y la falta de continuidad educativa.
Están relacionadas con factores como las limitaciones económicas, las jornadas laborales de los padres y situaciones familiares que provocan que algunos menores falten regularmente a clases o incluso no lleguen a los planteles.
“Hay niños que, en efecto, tienen un rezago educativo; lo que estamos trabajando con ellos es que, independientemente de la situación en la que estén viviendo, si trabajamos con ellos valores como la disciplina, la responsabilidad y la perseverancia, pueden salir adelante”, explicó.
Por ello, desde hace dos o tres años Inpavi trabaja con los menores bajo el concepto de “soñar en grande”, buscando ampliar sus expectativas sobre su futuro académico y profesional.
Incluso mediante testimonios y actividades con personas que han desarrollado carreras profesionales u oficios a partir de sus talentos.
Aunque la educación es uno de los principales ejes de atención, la organización también ha identificado necesidades relacionadas con la salud.
Para atenderlas, mantiene colaboración con otras organizaciones de la sociedad civil que realizan jornadas y servicios médicos para las familias.
El trabajo, sin embargo, requiere de una participación constante de empresas, particulares y voluntarios, debido a que Inpavi opera como organización no gubernamental y depende en buena medida de donaciones y alianzas para mantener sus programas.
En este sentido, Osorio Cadavid destacó que la organización obtuvo por tercera ocasión consecutiva la acreditación de Institucionalidad y Transparencia del Centro Mexicano para la Filantropía (Cemefi), con vigencia de dos años.
La acreditación fue obtenida en 2021, 2023 y nuevamente en 2025.
La representante abundó que este reconocimiento busca brindar confianza a quienes consideran aportar recursos o tiempo a la organización, al acreditar sus procesos institucionales y de transparencia.
Inpavi realiza además un seguimiento anual de las aproximadamente 100 familias que atiende, mediante entrevistas y, en algunos casos, visitas domiciliarias, con el propósito de identificar avances, nuevas necesidades y el grado de involucramiento de las propias familias en la búsqueda de mejores condiciones para sus hijos.
