Atiende IMCA a más de 103 mil alumnos con técnica de realidad virtual

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  • Al concluir el ciclo escolar 2025-2026, el Instituto Municipal Contra las Adicciones (IMCA) reportó la atención de más de 103 mil estudiantes mediante el programa de concientización e interacción inmersiva ‘Yo no soy cómplice’.
IGNACIO CALVA

CANCÚN, Q, ROO.- Al concluir el ciclo escolar 2025-2026, el Instituto Municipal Contra las Adicciones (IMCA) reportó la atención de más de 103 mil estudiantes mediante el programa de concientización e interacción inmersiva “Yo no soy cómplice”.

Es un mecanismo que combina dinámicas de realidad virtual con diagnósticos estadísticos sobre salud mental y consumo de sustancias.

El director del IMCA, Alberto Ortuño Báez, explicó que el esquema evalúa las decisiones de los jóvenes frente a escenarios de riesgo, al tiempo que recopila encuestas anónimas sobre violencia y adicciones para diseñar políticas públicas de prevención basadas en evidencia local.

El funcionario adelantó que el procesamiento de datos permitió georreferenciar cinco sectores con mayor incidencia en el consumo de sustancias y necesidad de intervención social: las supermanzanas 107, 249, 251, 259 y 260. 

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Estos polígonos coinciden con las zonas prioritarias catalogadas por las autoridades de los tres órdenes de gobierno para la atención a las causas y la construcción de paz.

Respecto al perfil de consumo, Ortuño Báez señaló que la marihuana se mantiene como la principal droga ilícita de inicio entre la población juvenil, seguida por el cristal.

Sin embargo, advirtió sobre un incremento sostenido en la adicción al alcohol, atribuible a su estatus legal y al fácil acceso comercial para los menores.

Ante estos indicadores, el IMCA reforzará sus líneas de acción territorial mediante la recuperación de parques públicos, brigadas en tianguis y talleres permanentes de salud mental en coordinación con diversas dependencias municipales.

De cara al ciclo lectivo 2026-2027, la entidad impulsará la aplicación semanal de “macrojornadas de sensibilización”, esquema piloto implementado a finales del curso anterior. 

Esta estrategia despliega intervenciones simultáneas en hasta 10 aulas por plantel con la participación del Instituto Municipal de la Mujer, la Dirección de Salud, Juzgados Cívicos y Prevención del Delito.

El titular de la dependencia destacó que las macrojornadas integran a un equipo de psicólogos capacitados para brindar contención emocional e iniciar consultas clínicas inmediatas con los alumnos que lo requieran, asegurando su canalización a las instalaciones del instituto si los jóvenes así lo deciden.

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