Buscan universidades promover igualdad de género

Fue reconocida la Universidad Autónoma de Coahuila por su programa de apoyo a víctimas indirectas de feminicidio, entre otras.

STAFF / AR

MONTERREY, NL.- Aún con áreas de oportunidad, los protocolos para abordar la violencia de género son parte importante de las prácticas que las universidades comenzaron a implementar hace casi cinco años como consecuencia del #MeToo.

Ahora, las instituciones de educación superior buscan para sus propios espacios nuevas acciones, más preventivas, menos reactivas.

La semana pasada, la Red de Instituciones de Educación Superior Caminos para la Igualdad (Renies), que desde 2009 integran unas 80 universidades, tecnológicos, Normales y centros de investigación del País, realizó en Monterrey su 16 Reunión Nacional.

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Las sedes fueron U-ERRE, UDEM y Tec de Monterrey. Ahí, fueron reconocidas 16 “buenas prácticas” implementadas en diferentes casas de estudio mexicanas para promover en sus comunidades una cultura de paz y de justicia.

Ente ellas hay iniciativas que van desde la creación de espacios para cuidados infantiles hasta el trabajo con hombres para prevenir violencias.

La elección de entre 150 prácticas de universidades de todo el País estuvo a cargo de un jurado de expertos nacionales e internacionales.

Fueron convocados por el Observatorio Nacional para la Igualdad de Género en las Instituciones de Educación Superior, integrado por la UNAM, la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES) y la Renies.

Son experiencias consideradas exitosas porque han permitido reducir desigualdades de género en los contextos de la institución que las ha implementado, explicó Rubén Hernández Duarte, integrante del Observatorio.

“Es importante que las universidades vayamos caminando a ser mucho menos reactivas en términos de la atención de las violencias”, comentó.

Las 16 prácticas fueron clasificadas en cuatro derechos vinculados a la igualdad de género: el derecho a una vida libre de violencia, a la igualdad, a la no discriminación y al cuidado.

Entre ellas destaca una de la Universidad de Guadalajara.

“En esta universidad se otorgan 21 días más de licencia de maternidad a las mujeres y hasta 30 días la licencia de paternidad a los hombres”, indicó Hernández Duarte, que pertenece a la UNAM.

También fueron reconocidas la Universidad Autónoma de Coahuila por su programa de apoyo a víctimas indirectas de feminicidio; la Universidad de Guadalajara por su certificación a personas que escuchan a víctimas de violencia de género, y la UNAM por sus promotoras de igualdad.

Aunque las universidades regias postularon sus prácticas, no fueron elegidas.

“Pero han trabajado cosas importantes, por ejemplo, la UANL institucionalizó la formación curricular en perspectiva de género”, dijo Hernández Duarte.

HERENCIA DEL #METOO

Desde principios de la década pasada ya se hablaba del tema, pero en 2017 el movimiento global #MeToo impactó en las universidades con la creación o actualización de protocolos de violencia de género, lo que ahora puede verse como una primera etapa de políticas de igualdad.

De acuerdo con Hernández Duarte, un universo importante de las instituciones mexicanas cuentan con esos mecanismos de atención, pero el tema sigue.

“Hay muchas cuestiones que siguen siendo criticadas por las comunidades”, dijo. “Falta que los estándares sean más eficientes, que las rutas sean las adecuadas, que se profesionalice el personal, que haya satisfacción de las usuarias de estos mecanismos”.

FALTAN RECURSOS

Leticia Paredes Guerrero, coordinadora nacional de la Renies, entrevistada por separado, dijo que la difusión de estas buenas prácticas busca animar a las universidades públicas a diseñar las propias, esto en un contexto en el que la falta de presupuesto es una limitante.

Antes, la SEP etiquetaba recursos, contó la académica, pero a partir de 2021 la nueva Ley General de Educación Superior establece que las instituciones deben destinar de su presupuesto a acciones en materia de igualdad de género, lo que no siempre ocurre.

“Tenemos que trabajar en la igualdad de género, en derechos humanos, en justicia, pero requerimos requerimos de infraestructura, personal, recursos”, dijo Paredes Guerrero.

En este escenario, la colaboración de las universidades públicas y privadas, como la reunión en Monterrey la semana pasada, es una estrategia para promover la igualdad de género en los espacios universitarios de México.

EN ACCIÓN

Buenas prácticas universitarias reconocidas, entre otras, en la reunión nacional de la Red de Instituciones de Educación Superior Caminos para la Igualdad realizada en Monterrey:

Universidad de Guadalajara

• Estancia infantil para hijas e hijos de estudiantes
• Ampliación de licencias laborales de maternidad y paternidad
• Modelo de atención integral en salud mental
• Reconocimiento legal y social de las poblaciones trans y no binarias

UNAM

• Procesos de contratación de personal académico con perspectiva de género
• Formación a funcionarios universitarios en políticas de igualdad
• Sistema de seguimiento a la política de igualdad
• Figuras de promotoras de igualdad y prevención de las violencias

Universidad Autónoma de Coahuila

• Apoyo a víctimas indirectas de feminicidio

Universidad Autónoma de Sinaloa

• Paridad en espacios de toma de decisiones

El Colegio de la Frontera Sur

• Lenguas originarias para acreditar el requisito de lengua adicional al español en posgrado

 Universidad del Caribe (Quintana Roo)

• Jornada laboral compacta para madres y padres de hijas e hijos menores de 3 años

Fuente: Observatorio Nacional para la Igualdad de Género en las Instituciones de Educación Superior.

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